冯合国

发布者:刘卫涛发布时间:2020-09-15浏览次数:180


 

职称:副教授

职务:马克思主义基本原理概论教研室主任

联系方式:ghf7208@163.com

教育背景

2017年,毕业于西安交通大学哲学系,获哲学博士学位

2005年,毕业于西安交通大学哲学系,获马克思主义哲学硕士学位

1998年,毕业于河南教育学院政治系,获法学学士学位

研究领域

主要从事马克思主义理论、身体哲学、身体教育学方面的研究。

学术成果

参与课题:

1、《孔子“仁学”思想及现代化意义研究》,2010.08河南省社科规划办、优秀、证书号:2010C019

2、《社会主义新农村建设中的文化发展问题研究》,2009.06河南省政府决策研究招标课题结项、豫政招[2009]142

3、《和谐社会视野下的河南城镇贫困化问题研究》,2010.08河南省政府决策研究招标课题结项、豫政招[2010]724

主持课题:

12019年河南省社科规划项目《梅洛-庞蒂身体现象学的教育学效应研究》项目号:2019BJY02)(在研)

22013河南省教育厅人文社科项目《从教育与身体的关系探我国现代教育的身体转向》项目号:2013-GH-166(结项)

32008年河南省社科联项目《道家文化现代价值及其开发利用》项目号:SKL-2007-356号(结项)

科研论文:

1、身体美学的治疗隐喻[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2016(4).(第二作者)CSSCI.

2、走向生命治疗学——现代哲学发展的一个动态研究[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2015(1). CSSCI.

3、现代教育中的身体关怀——基于梅洛-庞蒂身体现象学的视角[J].现代大学教育,2015(6). CSSCI.

4、从灌输到对话:教育范式转向的身体现象学解读[J].探索,2014(6). CSSCI.

5、从梅洛-庞蒂的身体现象学探现代教育理念的转变[J].教育理论与实践 2015(2).(第二作者)CSSCI扩展

6、身体主体的教育学启示[J].教育理论与实践 2019(3).CSSCI扩展

7、由反身正身:现代教育的身体转向《湖南师范大学教育科学报》2013,(06CSSCI扩展

8、论生态文明之公平正义的伦理精神.《生态经济》2014,(09.CSSCI扩展

9、略论生态启蒙运动的三大转向.《理论导刊》. 2013,(02CSSCI扩展

10、从身体与教育的关系探当代教育的身体转向.《上海教育科研》. 2013,(04CSSCI扩展

11、从理性启蒙生态启蒙”——关于生态文明建构路径的思考.《前沿》2010,(09)核心

奖励与荣誉

分别于200820112019年获得河南省教育系统教学技能竞赛二等奖、校级优秀教师、优秀中共党员。

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